基于PBL的物联网工程专业学生创新能力培养研究

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摘 要：在“新工科”建设的背景下，围绕着培养物联网工程专业应用型高级技术人才的目标，以PBL教学法和协同创新理念为指导思想，探究物联网工程专业人才培养的新模式。通过构建物联网智慧学习工厂推进产教融合力度，升华和革新校企合作模式，强化本科生创新能力，为物联网工程专业学生创新能力培养提供了一种思路。

关键词：PBL；物联网工程；智慧学习工厂；产教融合；创新能力；教育体系改革

中图分类号：TP3-05 文献标识码：A 文章编号：2095-1302（2024）10-0-03

0 引 言

党的十九大报告指出，创新是推动现代化经济发展的主要驱动力[1]。（剩余4100字）