基于Geogebra建构中学物理科学思维

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摘  要：新时代背景下，中学物理教学可以借助Geogebra（GGB）软件的绘图功能创建可视化教学资源，以此突破传统教学的单一性、表达抽象以及创新培养边缘化的局限。以GGB为工具，围绕“问题情境直观性”“抽象模型实体性”“勇于猜想探索性”“学习质疑批判性”和“思维创新开拓性”五个维度，建构中学物理科学思维。（剩余6475字）

试读结束

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