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基于学习进阶理论的学生科学推理能力培养路径


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摘   要：科学推理是根据探究的问题、收集事实证据、分析论证并得出结论的学习过程。学习进阶理论能科学精准地架构学生科学推理能力发展的水平层次，为教师研判与发展学生科学推理能力提供框架。基于学习进阶理论，设计深度学习的教学问题，搭建学生学习与实践活动平台，引领学生科学推理能力有序发展，落实学科核心素养。（剩余4931字）

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