双减政策下初中物理作业设计深度研究

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摘   要：2021年7月24日，国家正式发布了双减政策。在双减政策的指导下，给学生减负的同时，还需要思考如何在有限的时间内提高教学质量。探讨“一题一单元”的初中物理作业设计方式培养学生高阶思维的路径和案例。

关键词：“双减”政策；初中物理；一题一单元；高阶思维

中图分类号：G633.7 文献标识码：A     文章编号：1003-6148（2023）1-0035-3

1    研究背景

2021年7月24日，国家正式发布的双减政策是国家教育部门针对小学和初中阶段提出的减负政策，既要减轻作业负担，又要减轻校外培训负担。（剩余3398字）