在物理教学中渗透爱国主义教育初探

——以《做功的快慢》一节为例

摘   要：新时代的初中物理教师不仅要传授物理知识，更应加强物理课堂中爱国主义思想的渗透，重视学生物理学习与爱国主义教育的结合，真正实现物理课堂双向育人。

关键词：初中物理教学;爱国主义教育;做功的快慢

中图分类号：G633.7 文献标识码：A     文章编号：1003-6148（2021）7-0005-3

为更好地落实新时代的课程目标，发挥课程的育人功能，完成立德树人的根本任务，2020年教育部办公厅印发《中小学贯彻落实<新时代爱国主义教育实施纲要>任务工作方案》（以下简称 《工作方案》）的通知。（剩余3397字）

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