综合运用多种媒介开展物理体验性教学活动

——以“升华和凝华”为例

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摘  要：在新兴媒体发展日新月异的社会背景下，文章以“升华和凝华”教学为例，分别在课前、课堂和课后三个阵地，具体阐述如何围绕教学主题，运用多媒介的方式，有效促进物理体验性活动和实验的开展，丰富常规物理教学体验和表达形式，形成可行的教学策略，落实物理核心素养的培养。

关键词：体验性教学;多媒介;体验和表达

中图分类号：G633.7 文献标识码：A     文章编号：1003-6148（2021）2-0065-4

1    引  言

随着时代的发展，新兴媒体发展日新月异。（剩余3667字）