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STEAM理念融入高中物理课堂教学的实践与探索

——以“电动机模型”为例


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摘  要：近年来，STEAM教育受到我国教育专家和一线教师的广泛关注。STEAM教学方法主要有基于问题和基于项目的两种教学方法。文章以高中物理电动机模型为例，采取问题引导和项目设计制作相结合的教学方法，让学生设计开发工程项目，以案例方式呈现STEAM理念在物理教育中的应用，并探索STEAM教育培养方式。（剩余5076字）

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