借助Task板块优化英语写作教学

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在应试教育背景下，初中英语写作教学常常面临教学时间不足、写作训练机会有限等问题。教师通常将更多的精力投入阅读理解和词汇语法的教学，忽视了写作技能的培养。这种局面导致学生的写作能力长期未能有效提升。与此同时，英语教材中的写作训练往往局限于单一话题的练习，缺乏系统性的写作框架和思维训练，导致学生在实际写作中难以灵活运用所学知识。（剩余4166字）

试读结束

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