课标导向下小学数学大单元教学实施策略

王春兰

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大单元教学是新课标中倡导的一种新型的教学模式，它突破了传统单元、课时的壁垒，以“大概念”“大任务"“大主题"为依托统摄分散的教学内容，从整体、系统化的角度进行教学设计与实施。而数学作为一门具有高度逻辑性的教学课程，每个分散的知识点都存在着密切的逻辑联系。学生在学习的过程中，只有对这些逻辑联系进行全面的认知，才能由点到线、由线到面，实现自身数学知识体系的完善构建。（剩余2947字）

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