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【摘 要】幼儿美育教学能有效培养幼儿感受美、鉴赏美及创造美的能力，使幼儿从小有正确与健康的审美观。然而，传统幼儿美育教学手段单一及教学内容不丰富，以致幼儿美育学习时专注力差及想象力不足。因此，幼师要将信息技术与美育教学融会贯通，以动态的景象和生动的展示激发幼儿的学习兴趣。基于此，本文将从创设情境、动静结合、人机交互、模拟场景、形象具体五个维度进行阐述，为幼儿美育发展注入创新活力。（剩余4035字）
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浅议幼儿美育中信息技术的有效运用
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