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【摘 要】100年前，全球化就以一种难以想象的方式把不同文化结合起来。今天，不同的人将其高度融合，创造出融合多样的社会生活场景。高中英语教学力求培养能够适应多样性文化的现代人，高中英语学科素养也把文化意识列为四个维度之一。高中英语深度阅读的理念力求突破英语教学狭小格局，进行精度、泛读、扩读的灵活转换，课内阅读和课外阅读的深度结合，正式学习和非正式学习的对接融通。（剩余4391字）
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高中英语文本深度阅读课堂学习策略
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