探讨渗透“人与自然和谐共生”的高中地理教学
【摘 要】高中地理是一门综合性学科，通过学习该门课程，可以培养学生的地理思维和地理实践能力。但是，在高中地理教学中，还存在着部分教师不重视地理学科育人功能的现象，在教学过程中未能将“人与自然和谐共生”的理念渗透到教学实践中，导致学生在学习过程中缺乏正确的人生观和价值观。因此，高中地理教师应充分发挥课堂教学在培养学生核心素养方面的作用，把“人与自然和谐共生”作为高中地理教学的目标和理念，并采取有效措施将其渗透到课堂教学中，使学生通过学习掌握相关知识和技能，形成正确的世界观和价值观。（剩余4101字）
