情境教学提升数学课堂教学实效性

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【摘  要】在传统课堂中，教师始终以提高学生的考试成绩为教学出发点，这种片面的教学思维已不符合新时期素质教育的基本要求。基于新课标的教育指导要求，教师应致力于推动学生数学核心素养的发展，在初中数学课堂中，教师应尝试不同的教学方法促进学生多元素质的进步。情境教学是一种有效的课堂教学方式，可以吸引学生进入到课堂学习中，让学生从情境中学习数学知识，帮助学生灵活运用所学知识。（剩余4208字）

试读结束

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