深度学习视域下物理教学改进策略

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【摘  要】高中物理新课程标准中强调要提升学生在教学活动中的主体地位，使学生能够在自主参与、实践体验、互动交流中实现深度学习，深度学习不仅有利于加强学生对物理知识的理解，同时也对提升学生的物理核心素养有重要价值。高中物理教师要立足于学生深度学习的相关需求，在教学改革中重视对教学方法的创新与改进，基于此，文章基于深度学习视角，对高中物理教学改进的策略进行了分析和探讨，以期为提升高中物理教学的实效性、促进学生物理深度学习提供参考。（剩余4125字）

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