小学英语阅读成果展示的方式

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【摘  要】本文以小学英语阅读成果展示为论述要点，通过有声阅读、文本摘要、情景小品、续编故事等方式，引导学生在身临其境的学习氛围中完成学习任务。结合学生认知需求和表达交流差异，关注学生阅读认知积累，引导学生在互学共进中提高学习效果。

【关键词】小学英语；阅读；成果；有声；情景

“阅读课的本质是回应所读”，引导学生通过阅读找出自己的理解，并能通过一定的形式予以展示。（剩余4411字）

试读结束

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