高中文言文中“任务型教学”的应用

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【摘  要】文言文是我国民族文化的财富，起着传承文明的作用。为了提高学生学习文言文的主动性，发挥教师的课堂主体作用，“任务驱动”变成了教师的课堂教学的重要教学方式之一。“任务型教学”会激发学生学习兴趣，减轻学生压力，促进学生参与课堂，展现课堂的生机和活力，推进高效课堂的实现。本文主要探究了新时代背景下“任务型教学”在高中语文文言文教学中的应用，促进学生积极思考和分析，在任务探究中变得乐学善学强化个性，实现全面发展。（剩余4394字）

试读结束

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