数字化学习增值评价改革的动力与策略研究

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新一代数字技术深刻改变着人类的思维和学习方式。党的二十大报告提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国"。而增值评价是通过统计模型，剥离学生初始水平、家庭背景等非教育因素影响，量化教育主体对学生学业成长净贡献的形成性评价体系，是一种较为科学、公平的发展性教育评价方法，能赋值学生“全面发展 + 个性成长”。（剩余4824字）

试读结束

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