文化视角下鲁迅小说《故乡》的教学策略探究

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在中国学术界，文化常被区分为广义与狭义两种范畴。“文化是人类的、社会化的、意识化的特质的总和。广义的文化，包括人类物质生产、精神生产的所有活动、过程和产品；狭义的文化，是指社会的精神生产领域，包括社会意识形态、日常社会心理、风俗习惯等等。"本文从狭义文化视角，即风俗习惯、社会心态、价值观念、思维模式及制度体系等人类精神层面的创造活动及其结果出发，深入探讨鲁迅小说《故乡》中所蕴含的丰富文化内涵，并提出相应的教学策略。（剩余5325字）

试读结束

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