核心素养导向下小学英语跨文化意识培养策略研究

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在核心素养导向下，单纯的语言技能已难以满足学生未来发展的需求，因此，引导学生形成包括语言和文化在内的知识和能力，发现、理解、判断并最终形成正确的态度和价值观，是新时代赋予英语教学的重要使命。《义务教育英语课程标准(2022年版)》(简称《课程标准》中明确要求“了解不同国家的优秀文明成果，比较中外文化的异同，发展跨文化沟通与交流的能力，形成健康向上的审美情趣和正确的价值观；加深对中华文化的理解和认同，树立国际视野，坚定文化自信”2]。（剩余4839字）

试读结束

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