精准思维视域下“四史”教育融入“马克思主义基本原理”课程教学的策略研究

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随着社会的快速发展和获取网络信息渠道的多样化，大学生的价值观和行为模式变得愈加复杂多样，在思政课程教学中，思政课教师不仅是理论知识的传授者，更是学生在复杂社会环境中实现个人价值的引路人。习近平总书记指出：“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。（剩余5202字）

试读结束

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