核心素养背景下基于英语学科能力表现指标体系的高考命题研究

——以2021年全国甲、乙卷为例

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摘 要：从梳理英语学科能力与核心素养的内在联系出发，依据英语学科能力表现指标体系，分析2021年高考英语甲、乙卷试题对学生英语学科能力的测试与评价情况，在此基础上提出高考英语命题的改进建议：加强对应用实践能力指标中描述阐释、整合运用能力的考查;重视对论证、批判评价能力的考查;尝试对创造想象能力的考查。（剩余5284字）

试读结束

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