能力导向的高职小学教育专业课程设置

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摘 要：作为专科层次的高职院校小学教育专业，担负着为广大乡村地区培养教育教学能力出众的优秀教师的重任，而优秀教师培养的漫长之路必须通过合理优质的课程设置才能得以实现，本文以达州职业技术学院小学教育专业课程设置为例，探讨在高职院校小学教育专业课程设置中出现的问题。

关键词：小学教育 课程 能力 高职院校

2018年3月，教育部出台了《教师教育振兴行动计划（2018—2022）》（以下简称《行动计划》），其中指出：“经过5年左右努力，办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业，教师培养培训体系基本健全，为我国教师教育的长期可持续发展奠定坚实基础。（剩余5202字）