项目化学习在小学语文习作教学中的应用策略探究

作者简介：郭玲（1977～），女，汉族，甘肃兰州人，甘肃省榆中县栖云小学，研究方向：小学语文。

摘  要：在小学语文教学中，习作教学对学生语文综合能力的发展有着良好的帮助。通过项目化学习的落实，可以使小学语文习作教学的教学效率更高，更能在实践中有效发展学生的语文核心素养。但是，在教学实践中，只有立足于项目化学习的根本，并把握好习作教学的特色，才能构建更为完整的教学体系；在项目化学习中，才能促使习作教学能够为学生语文核心素养的发展提供良好的帮助。（剩余7296字）

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