职业技术教育教学发展的国际趋势分析
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作者简介：宋永芳（1997—），女，硕士，浙江同济科技职业学院教务处职员，研究方向为职业技术教育；倪钰荐（1997—），女，硕士，空军军医大学教学考评中心助教，研究方向为职业技术教育。
摘要：通过分析联合国教科文组织、国际劳工组织、欧盟近两年发布的关于职业技术教育变革的政策报告，发现当前国际职业技术教育教学的发展趋势主要表现为工作性质由关注专业技能向关注认知能力转变，职业技术教育系统强调以未来为中心，以及职业技术教育教学人员培训呈现多维发展三个方面。（剩余14778字）
