职业教育教学改革现状与发展趋向研究

—— 基于2022年职业教育国家级教学成果奖获奖项目的实证分析

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作者简介：冯亚萌（1991—），女，硕士，天津职业技术师范大学机械工程学院2020级博士研究生，天津机电职业技术学院机械学院讲师，研究方向为职业技术教育、机械工程；薛栋（1979—），女，博士，天津职业技术师范大学学科建设办公室副主任、研究生处副处长，教授，天津市普通高等学校人文社会科学重点研究基地职业教育发展研究中心兼职研究人员，研究方向为职业技术教育；闫永蚕（1993—），女，博士，天津职业技术师范大学研究生处助理研究员，研究方向为教育管理。（剩余12717字）