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关键词:水平三;行进间;运球投篮组合;教学设计
中图分类号:G623.8 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2024)10-0077-04
一、指导思想
以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为指导,以“解决问题”为导向,以“激发兴趣、提升技能”为目的,以“学练赛评”一体化为主要教学方式,以任务为驱动。(剩余832字)
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行进间运球投篮组合教学设计
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