素养导向下“教会、勤练、常赛”一体化教学的创新设计

——以《排球：中一二进攻战术运用》为例

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摘  要：在“教会、勤练、常赛”的体育课程新理念指导下，探索以“教会”为基础、以“勤练”为核心、以“常赛”为统领的“学、练、赛、评”一体化的体育课堂教学，真正让学生通过一个模块的学习，明显提升运动能力、健康行为和体育品德三大核心素养，促进学生全面发展。本文通过剖析韩赛妮老师的《排球：中一二进攻战术运用》教学设计，阐述如何让“教会、勤练、常赛”的一体化教学创新落地，以体现高中体育课堂的创造性、适切性和高效性。（剩余4967字）

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