体育课堂教学中落实“教会、勤练、常赛”的实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：体育课堂是发展学生核心素养的主阵地。“教会、勤练、常赛”则是促进学生技能掌握的必要途径。因此，如何在体育课堂教学中落实“教会、勤练、常赛”是广大一线教师亟需解决的问题。从教学得法促进“教会”、提高质量保障“勤练”和关注差异优化“常赛”三方面着手，可以准确把握体育课堂教学中落实“教会、勤练、常赛”的发力点，从而精准发力，促进学生运动能力的提升，进而发展学生核心素养。（剩余4843字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人