水平四跨越式跳高教学设计

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关键词:水平四;跨越式跳高;教学设计

中图分类号:G623.8     文献标识码:B     文章编号:1005-2410(2023)12-0072-03

一、指导思想

根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的课程理念,坚持“健康第一”的指导思想,落实“教会、勤练、常赛”的要求,注重“学、练、赛”一体化教学,突出学生的自主学习的主体地位。(剩余731字)

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