核心素养视角下构建深度教学的有效策略

——以水平四《足球前额头顶球》为例

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摘  要：核心素养提出要培养学生的运动能力、健康行为、体育品德，使之全方位发展，开创以体育人的新局面。为实现这一目标，笔者对执教的水平四《足球前额头顶球》一课进行剖析，发现存在如下问题：教材分析不细致，重难点设定不准确；学情把握不到位，教学目标设置未分层；评价运用不合理，教学评价作用未体现；学生对技术作用不理解，技术运用效果较差。（剩余5180字）

试读结束

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