融合项目化学习的体育小组合作探索

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摘  要：为了彰显小组合作的教育意义，使其更好地服务于体育教学，本文基于新课标精神，尝试将项目化学习中的小组合作理念融入到体育教学中去，在实践中采用了建立长期稳定关系、动态调控组员数量、引导选择合作对象和搭建“好团队”的支架等策略，并取得了架起课堂与生活的桥梁、提高合作与探究的技能以及升华教与学“双边”关系等成效。（剩余3979字）

试读结束

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