对体育与健康课程跨学科主题学习的思考
摘 要：跨学科主题学习是《义务教育课程方案（2022年版）》的主要变化之一。体育与健康课程跨学科主题学习的开展需要在澄清其内涵及认识误区的基础上，通过学校创设实践条件，推进跨学科教研模式的实施，开发跨学科主题学习案例，同时体育教师也应主动培养自身的跨学科教学素养。
关键词：体育与健康课程；跨学科主题学习；体育教师
中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2023）05-0015-03
跨学科主题学习是《义务教育课程方案（2022年版）》的主要变化之一，体现了义务教育阶段课程综合化、实践化的倾向。（剩余4612字）
