水平二（三年级）后滚翻教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

关键词：水平二;后滚翻;教学设计

一、设计思路

兴趣是最好的老师，水平二（三年级）后滚翻教学设计以游戏、比赛、展示等形式贯穿整节课堂。教师在创设的“生活化”游戏情境中巧妙融入后滚翻基本动作，让学生“乐中练、练中思、思中学”，真正让学生站在课堂的中央，学生在学习的过程中充满了内驱力。

二、实践课教案

准备活动中的“高人与矮人”的游戏，慢跑中“高人跑、矮人跑”等练习已让学生初步感知双手推掌的动作。（剩余212字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人