浅析“优教乐学”在小学体育教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：伴随素质教育改革不断推进，对于体育教学提出了更高的要求，由此衍生了优教乐学教育概念。倡导高效、快乐地开展体育教育。在素质教育背景下传统以体育知识与体育技能培养为主的教育方式，显然已经不能满足当前时代发展需求。需要小学体育教师能够意识到时代的变革，根据优教乐学概念对体育教学进行改革，在传授体育知识与体育技能的同时关注学生良好体育习惯培养，根据学生身心发展特征，采用多元方式开展体育教学，将优教乐学贯彻于体育教学中，推动体育教学创新。（剩余5595字）

试读结束

目录
monitor