“三全育人”背景下师范类高等院校花样跳绳课程育人路径研究

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摘要：“三全育人”背景下，体育课程在师范类高等院校中的地位日渐提升，体育教学更加注重育人实践。而花样跳绳课程极具趣味性、价值性，备受大学生的喜爱与关注。但是，当前师范类高等院校花样跳绳课程育人质量及效果不太理想。鉴于此，本文分析“三全育人”背景下师范类高等院校花样跳绳课程育人存在问题，针对性提出相应的育人路径，以期提升花样跳绳育人质量，并为类似研究提供借鉴。（剩余5168字）

试读结束

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