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摘要：本论文旨在研究U-G-S协同育人模式在都匀市小学体育课后服务供给中的应用情况。通过文献综述和实地调研，探讨U-G-S协同育人模式在都匀市小学体育课后服务供给中的特点、作用和U-G-S协同育人模式下都匀市小学体育课后服务供给现状分析以及探索其存在的问题，并提出相应的对策和建议。研究发现，U-G-S协同育人模式促进了都匀市小学体育课后服务供给的发展，但仍面临资源不足、师资需求等问题。（剩余5434字）
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U-G-S协同育人模式下都匀市小学体育课后服务供给研究
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