五年制高职体育课程思政建设的路径和策略研究
摘要：高职体育课程思政建设，是当前职业教育工作者的关注焦点之一，在体育课程融入思政，充分挖掘高职院校体育教学中的应用价值，促进学生身心健康成长。但是，当前高职体育课程思政建设尚存在一些问题，导致高职体育课程思政建设效果不明显，融合程度不高、融合能力不强、评价体系不完善、学生兴趣不强等。因此，本文通过问卷调查，进一步掌握五年制高职体育课程思政建设现状，找出五年制高职体育课程思政建设存在的问题，进行具体分析，并提出五年制高职体育课程思政建设的实践对策，为实现真正的体育课程思政建设，服务于育人大局，提供理论支撑和借鉴参考。（剩余5480字）