幼小衔接背景下小学低年级体育游戏与TPR融合的教学实践研究

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摘要：本研究旨在探讨幼小衔接背景下小学低年级体育游戏与Total Physical Response（TPR）融合的教学实践。文章分析了幼小衔接与小学低年级体育教育之间的关系，明确了幼小衔接的概念与目标以及小学低年级体育教育的特殊需求。通过对TPR的基本原理、在体育教育中的可行性分析以及在幼小衔接中的作用进行研究，探讨了TPR在小学低年级体育教育中的适用性。（剩余5333字）

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