低年级小篮球原地拍球比多教学策略的探究

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摘要：篮球教学是小学阶段体育教学中的重要组成部分，运球是篮球基本技术之一，而拍球是学习好运球的基础。如何提高小学低年级原地拍球比多的技术，这就要在教学策略上不断地变化手段与方式，促进学生积极主动参与到学习中去，提高学习效率。本文从体育课堂中的“教”、“练”、“赛”三个方面来设计，从而有效解决由于低年级小学生身心特点造成的困难进行阐述，学生积极主动参与学练活动，不仅可以增强学生的身体素质，而且可以进一步培养学生的团队合作和竞赛意识。（剩余5223字）

试读结束

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