体育课程思政建设的一个文献综述

——基于学科的横向对比视角

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摘要：本文运用文献资料法、逻辑分析法，旨在从学科的横向对比视角出发，从而对比出目前体育课程思政建设存在的问题，通过梳理体育课程思政与其他学科课程思政建设的文献，从而得出结论：目前课程思政建设的研究现状主要在以下四个领域：课程思政的缘起；课程思政建设的必要性与价值；课程思政建设的现实困境；课程思政建设的实施路径。（剩余5423字）

试读结束

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