新课程背景下小学体育课堂教学评价的改革探析

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摘要：在全新的课程标准下，义务教育体育与健康课程教学评价面临革新，要从传统的单一教学评价延伸到多元的教学评价上。本文以全新的课程标准为依据，提出小学体育课堂教学评价的改革策略和途径，旨在打造和搭建全新的教学评价方案，落实具体的评价细节，充分利用好教学评价的结果，为小学生提供针对性的学习内容，促进小学体育教学高质量发展。（剩余5422字）

试读结束

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