情境教学法对初中女生800米跑学习兴趣的研究

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摘要：初中体育教学中，800米跑项目是极为重要的组成部分，其对学生身心发展可发挥显著作用。但从大多数中学的800米跑教学状况来看，由于动作结构单一、学习过程枯燥、对耐力有着较大的考验，使得很多学生对800米项目产生抵触心理，尤其是女生群体还容易出现畏惧心理，这对800米项目的教学是非常不利的。所以，改进800米教学方法，激发初中女生对800米跑的兴趣，保障教学质量，是需要重点探究的课题。（剩余5497字）

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