“双减”背景下小学体育智慧课堂教学策略研究

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摘要：本研究旨在探讨“双减”背景下小学体育智慧课堂教学策略，以提高教育资源的增加、教育资源的利用效率、学生学习体验与积极性，以及支持综合素质教育目标。在研究中，笔者分析了四种主要的智慧课堂教学策略，包括互联网资源、课堂直播、资源共享和虚拟实境技术，以解决“双减”政策下小学体育教育的挑战。这些策略通过拓宽知识边界、实时互动学习、拓展学习渠道和增强身临其境感受，有望提高学生的学习兴趣和学习效果，推动小学体育教育的发展。（剩余5458字）

试读结束

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