基于教学评一致性的小学篮球大单元教学设计

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摘要：当前社会各界对于教学阶段的教育相关问题，从以往的只关注文化学科成绩，到现在更注重对学生综合素质的发展和提升，其原因在于时代发展的背景下，对于人才的评定已经不仅限于某个方面，而是有着更多的评定标准。在小学阶段中，篮球运动作为一项集趣味性和提升身体机能素质的优秀运动形式，还能够对小学生的合作意识和团队精神进行培养，更能加强小学生对竞争观念的认知，是一项对身心有着积极影响的运动形式。（剩余4686字）

试读结束

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