基于全面育人理念的小学体育跨学科协同教学实践

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摘要：全面育人理念强调德、体、智、能的均衡发展。为实现这一目标，小学体育教学需要探索跨学科协同教学的创新途径。首先，明确跨学科协同教学的意义与原则，遵循兼容性、互助性和一致性原则；其次，分析实施策略，结合各学科探讨学科与体育教学之间的内在联系和知识共享，将全面育人理念融入教学实践，为小学生提供最佳的认知环境和成长平台。（剩余4650字）

试读结束

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