“双减”背景下体育家庭作业分层设计探究

——以七年级学生为例

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摘要：为了改善水平四学生的中招体考成绩和体质健康测试水平，本文采用了文献资料法、访谈法，根据七年级学生在中招体考和体质健康测试项目中存在的弱势项目进行分析思考，结合体育家庭作业的价值和安排体育家庭作业的原则，对学生的体育家庭作业进行分层设计探究，具体内容主要在跳绳、实心球、立定跳远、1000m/800m和柔韧素质项目的练习方法设计。（剩余5343字）

试读结束

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