学科核心素养视域下高校体育教学模式创新研究

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摘要：应用文献资料的方法，研究了高校体育教学模式。对高校的体育教学模式进行归纳总结，在新课标的背景下，基于核心素养的体育教学模式体现了学生的价值观、人生观、体育观的创新与突破，体育教学即要提高学生的身体素质，培养专业技能，也要发展学生的心理健康，道德品质，社会适应能力，树立终身体育的思想。本文对文献资料进行搜集、整理和归纳，对现有体育教学模式进行优缺点分析，并在核心素养视域下对体育课程目标、内容、评价创新做出总结和相关建议。（剩余5484字）

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