小学数学课堂中情境教学法的运用

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在新课程改革背景下，情境教学在小学数学课堂中的运用受到越来越多的重视。教师在课堂指导中创设具有一定价值的数学情境，能调动学生的兴趣，并使学生产生学习数学的动力和积极性。基于此，本文从小学数学课程改革背景出发，简要分析课堂教学中情境法的运用价值，并结合实践分析教学策略，希望能为促进小学数学课程改革提供参考。（剩余5031字）

试读结束

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