幼儿园生态课程的创设与应用

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教育的改革发展对幼儿阶段提出了新的培养指标，需要幼儿园在新时代的教育发展中，将“绿色生态”作为建园理念，通过生态课程的创设与应用，以进一步优化幼儿教育形式，让幼儿在与自然的亲近中自由和谐、健康且富有个性地成长发展。

一、生态学视域下的儿童发展

以往仅是将环境作为儿童发展的参照对象，是以静态环境为主要依据，然而生态学则是注重多样、可变的环境。（剩余4787字）

试读结束

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