核心素养视域下中学信息技术教学实践

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随着信息社会发展的日新月异，基于传统要求的能力标准已经不再适应国际竞争的要求。世界各国都开展了基于核心素养的教学研究。党的十八大报告提出将立德树人作为教育的根本任务后，我国也开展了对核心素养的研究，并将核心素养确定为正确的价值观念、关键能力和必备品格。

本文通过文献综述分析核心素养的内涵和培养途径，明确核心素养对信息技术教学的重要性，结合中学信息技术教学的特点，探讨如何在教学中融入核心素养的培养。（剩余4269字）

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